ANALYSE DE LA PRECARITÉ DANS LES INSTITUTIONS PUBLIQUES D’ÉDUCATION NON FORMELLE ET D’ALPHABÉTISATION AU CAMEROUN. CAS DU CENTRE MULTIFONCTIONNEL (CMPJ) DE PROMOTION DES JEUNESDE YAOUNDÉ4

ANALYSE DE LA PRECARITÉ DANS LES INSTITUTIONS PUBLIQUES D’ÉDUCATION NON FORMELLE ET D’ALPHABÉTISATION AU CAMEROUN. CAS DU CENTRE MULTIFONCTIONNEL (CMPJ) DE PROMOTION DES JEUNESDE YAOUNDÉ4

Martial Patrice AMOUGOU, Muriel NGON ANDJONGO épse NDONGO

27.00 €

Le gouvernement camerounais s’attèle depuis des années à trouver des réponses urgentes et adéquates à l’analphabétisme et au chômage à travers la mise en service des Centres Multifonctionnel de Promotion des Jeunes (CMPJ), qui sont des établissements d’éducation extrascolaire et d’alphabétisation, considérés comme des écoles de la deuxième chance. Cependant, malgré les espoirs placés en ces structures, l’on constate pour le déplorer que les CMPJ en majorité, croupissent dans la précarité au point où toutes chances d’alphabétisation et d’insertion sociale et professionnelle des apprenants supposés bénéficier de leurs offres restent compromises.
Pages:95
Published:2020
ISBN:978-1-63902-062-1
Language:French
Category:Economic Conditions, Education, Social Science