La investigación tuvo como objetivo conocer el efecto del Programa “Vocación” sobre la decisión vocacional, en estudiantes del ciclo Alfa de una Universidad.
El programa está estructurado en 12 sesiones, 3 unidades de aprendizaje: la primera comprende temas relacionados al conocimiento de sí mismo, proyecto de vida; la segunda unidad comprende el abordaje de los intereses y aptitudes, obteniendo el perfil psicovocacional y la tercera unidad con temas relacionados al campo profesionales y laboral.
De diseño cuasi-experimental con medidas pretest-postest. Con una muestra de 33 estudiantes; 17 del grupo experimental y 16 del grupo control. Se administró el instrumento de evaluación Escala de Madurez Vocacional de Busot, antes y después de la intervención.
Los resultados indican que antes de la intervención, ambos grupos, el control y el experimental se encontraban en condiciones similares. Después de aplicado el programa al grupo experimental, el 47,1% de estudiantes alcanzó madurez vocacional, ya que antes de la aplicación sólo el 5.9% presentaba esta madurez, evidenciándose una mejora notable.
| Pages: | 118 |
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| Published: | 2024 |
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| ISBN: | 979-8-89248-380-3 |
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| Language: | Spanish |
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| Category: | Education, Psychology |
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