Educação Alimentar Equilibrada Nos Alunos Da 8ª Classe No Complexo Escolar Nᵒ 61/ccm-2

O livro aborda a implementação de actividades educativas voltadas para a promoção de hábitos alimentares saudáveis entre alunos da 8ª classe no Complexo Escolar Nᵒ 61/ccm-2 “Kulota Kwamene” em Menongue. A obra, tem como objectivo principal desenvolver práticas pedagógicas que integrem a educação alimentar ao processo de ensino-aprendizagem. O autor parte da premissa de que a escola é um espaço privilegiado para formar cidadãos conscientes sobre a importância da alimentação equilibrada. O estudo propõe actividades que envolvem conteúdos sobre nutrição, saúde e bem-estar, com foco na realidade dos alunos e nas condições socioeconómicas locais. A abordagem é interdisciplinar, envolvendo áreas como Ciências Naturais, Educação Moral e Cívica, e Língua Portuguesa, com o intuito de facilitar a compreensão dos temas alimentares. Alem disso, o livro destaca a necessidade de capacitar professores e envolver comunidade escolar para que a educação alimentar seja efectiva e sustentável. Os resultados esperados incluem a melhoria dos hábitos alimentares dos estudantes, maior rendimento escolar e a formação de atitudes responsáveis em relação a saúde.