L’éducation à la santé sexuelle et reproductive à l’école primaire au Burkina Faso

L’institution scolaire est le théâtre de la décadence morale des jeunes, se manifestant par la gestion peu responsable de leur sexualité. Les jeunes filles sont victimes de grossesses précoces, non désirées. A l’école primaire, la culture de la santé sexuelle et reproductive rencontre des difficultés, eu égard aux représentations sociales des acteurs de l’éducation sur cette problématique. L’analyse de leurs perceptions et connaissances permet de déceler les blocages constatés dans la transmission des connaissances aux jeunes, afin de les annihiler. Le présent ouvrage analyse leurs perceptions et connaissances sur la problématique, à travers une méthode mixte, à la fois quantitative et qualificative. Les acteurs de l’éducation épousent l’idée d’intégrer l’éducation sexuelle et reproductive à l’école primaire, mais demeurent dubitatifs. Un changement de mentalités est nécessaire en vue d’un tel ancrage.