Metodología de la investigación en enseñanza de segundas lenguas (L2)

Este libro ofrece una guía práctica y bien organizada para aquellas personas que investigan o enseñan segundas lenguas. A lo largo de siete capítulos se presentan los métodos más frecuentes en este campo, incluyendo enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos. Cada apartado contiene ejemplos reales, recomendaciones prácticas y una reflexión sobre los principales desafíos que enfrenta la investigación actual. El texto aborda aspectos esenciales como la formulación de preguntas, el diseño de estudios, la recogida y análisis de datos, la elaboración de cuestionarios y escalas, la interpretación adecuada de resultados y la redacción académica. También se incluyen temas recientes, como la aplicación de inteligencia artificial, el tratamiento de grandes volúmenes de datos y los estándares éticos, de transparencia y reproducibilidad en la investigación. Dirigido especialmente a docentes e investigadores en formación, conecta teoría y práctica, proporcionando recursos útiles para mejorar la enseñanza desde una perspectiva basada en la evidencia.